本报讯 (文/通讯员 谭惠 图/王雪涛)为增强新进教师的凝聚力,激发新进教师的集体荣誉感和职业自豪感,为学校教师队伍输送新生力量,7月23日至24日,我校组织举行了新进教师拓展训练和岗前培训,40余位新进硕士研究生教师参加了培训。
岗前培训的拓展训练环节于7月23日在弦歌苑餐厅三楼举行。培训开始前,副校长于晓梅进行了训前动员。她指出,培训是最好的福利,是职业成长中最好的历练,新进青年教师作为学校未来发展的中流砥柱,要珍惜并利用每次培训的机会,为我校的二次跨越发展添油助力。希望新进青年教师通过这次拓展培训,相互学习交流,有效沟通合作,尽快投入到教学工作中,用实力去证明自己,实现自己的价值。
拓展训练伊始,新进教师首先分成了3个小组,每个小组在规定的时间内确定了本队的队名、队徽、队歌及团队口号。在一天的拓展训练中,全体新进青年教师积极参与,热情体验,全心投入,充分展现了我校新进青年教师朝气蓬勃、团结协作、积极进取的精神风貌。
7月24日,岗前培训在综合办公楼601会议室举行。会前,新进教师参观了校史馆和心理素质发展中心,亲身感受了我校厚重的办学历史和校园文化。高二教学部主任崔耀峰、教务处主任田紫兰、副校长王朝红分别从年级管理、教学管理、班级管理等方面作了培训报告。他们结合工作实际,分享了自己在教育教学管理中的经验做法和感悟体会,并详细解读了学校的管理理念和措施,帮助新进教师快速融入学校团队。
下午,易涛、刘凤梅、赵金凯、周从海、张云燕、白悦、谢延鹏、邢超群等8位年级骨干教师代表分别作了引领发言。他们结合自身工作及成长经历,交流了自己在学校工作的收获与体会,帮助新进教师树立了努力拼搏、力争上游的决心以及敬业、专业、务实的工作态度。
晚上,党委书记、校长刘成章为新进教师作了《走好职场成功路,提高核心竞争力》的主题报告。在报告中,他着重谈了什么是核心竞争力、学校的核心竞争力是什么、我校打造核心竞争力的措施、个人打造核心竞争力的要素、怎样打造个人核心竞争力等五个方面的内容,他指出,学校的竞争力表现在学生上,学生的竞争力表现在成绩上,成绩的竞争力表现在质量上,质量的竞争力表现在师资上,每位教师只有不断提升自我,认真实干,永不放弃,才能教出好学生,考出好成绩,创办好学校。报告引起了大家的强烈共鸣,让大家受到了思想上的洗礼。
最后,刘金金、于心爱、谭惠、龚园园、张建峰、刘浩、张旭、李倩倩等8位新进教师代表进行了发言。他们交流了自己进校后的感悟体会,分享了自己的所见所闻、所感所想,表达了自己争做优秀教师的心声,并表示入职后一定按照刘成章校长报告中的内容提升自身核心竞争力,同时用自律、追求、担当、专业、奋斗等品质武装自己,认真负责,努力工作,为郸城一高二次跨越贡献自己的力量。