2017年高考文综政治试题分析及反思

2017年高考文综政治试题分析及反思

曹德松

2017年高考文综政治试题总的说来稳中有变，凸显科学性、公平性、权威性，基本让人满意。

一、试卷基本情况

1.坚持改革，稳步推进，突出思想性，注重科学性

2017年的政治试题，选择题与往年相比形式上没有变化，主观题形式有所变化，往年38、39为政治主观题，2017年38、39、40为政治主观题，往年高考38题一组材料考查经济和政治两个模块，2017年38题考查经济生活，39题考查政治生活，这一变化有利于学生利用学科知识针对性的分析材料，体现改革的思想性和科学性。

2.体现“一点四面”的基本原则。2017年的政治试题一如既往的考查了教育立德树人的根本任务，突出了传统文化、依法治国、创新精神等方面的考察，体现了鲜明的学科特色。同时，渗透“以人为本的理念”。例如第40题，在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心，通过问题引导学生树立正确的价值观，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益。

3.注重基本技能，突出主干知识。试卷突出了对重点知识的考查。试题有侧重点地考查了四个必修模块主干知识点。如经济生活中的生产企业，政治生活中权力机关，文化生活中的传统文化，生活与哲学中的社会历史的主体。知识点的考查也不是仅仅局限于基本知识的考查，而是通过新背景、新材料的创设和新角度的切入，注重考查学生知识的迁移能力、逻辑推理能力、语言表达能力。

4.关注热点，贴近生活。试题具有鲜明的时代特色，基本上涉及到了当前国内和国际的重要时事内容，如：企业的生产经营、脱贫攻坚、科技创新、全面依法治国、世界第一颗量子通信卫星“墨子号”遨游天空、传统文化、环境治理、联合国巴黎气候变化大会通过的《巴黎协定》、亚洲相互协作与信任措施会议等

5.陌生、熟悉，背景合适，兼顾公平性。38题材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？大部分学生对背景材料熟悉，因为供给侧改革的相关试题学生做的不少，但对提的问题陌生，这就要求学生认真阅读材料，提取有效信息，分析总结存在的问题。

6.内外、高低，根在基础，体现知识性。39题说明为什么必须由全国人大常委会对香港基本法第一百零四条作出解释？要求学生可从全国人大常务会在国家权力机关中的地位和职权角度来回答。40题第二问，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。这就限定了知识范围，体现知识性，但在组织答案时必须结合材料，切忌只答教材理论。

7.三个维度，全面展开，充满探究性。如38题第二小问要根据第一小问存在的问题提出措施，39题第二小问，40题第二问，从高中新课程理念角度考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

8.传统、创新，视角多变，渗透开放性。40题第一问《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。学生要结合材料从形式和内容两方面分析原因。第三问是开放性试题，但要把握关键词“学校”，围绕如何开展传统优秀文化教育，结合实际提两条建议即可。

二、在今后复习备考中的建议

夯实双基，构建知识体系；加强训练，提升四种能力。

做选择题要先阅读材料，通过阅读，对材料的内容、主旨、意图进行认真把握，结合指向准确作答。做题方法上要坚持先排误，后排异的原则。

非选择题要先看设问，再阅读材料。平时强化审读设问的力度，不断提高学生回答问题的方向性、针对性、有效性。提高学生解读和获取有效信息的能力，能根据材料信息作出准确性地提取和概括。在组织答案时，根据设问答出针对性、实质性的语言，做到理论与实际相结合，切忌“两张皮”。