扬担当奉献之帆 促学校二次跨越

  高一教学部  易涛

时代总是在探索与艰辛中前行。如水的岁月，镌刻下那些担当者的身影，记录下那些奉献者的故事，给我们留下许多值得咀嚼和回味的瞬间。一年来，我们高一教学部在白忠玺、吴俊杰和王朝红等校领导的正确领导下，取得了一个又一个胜利，涌现出一批又一批模范，她们以自己的实际行动践行着敬业高于一切、爱岗胜于爱家的郸城一高精神，赵靖、王红英、丁岚、丁晓娟和刘凤梅等老师就是其中的典型代表。

赵靖老师在进班辅导的路上，由于结冰地滑崴倒致腿部骨折，腿脚浮肿严重，医生建议她卧床静养。但是作为心中有学生、肩上有责任的一高教师，她又怎能躺得住呢？她仍然风雪无阻，拄着拐进班给学生上课，赵老师以德服人、以身立教，为学生树立起楷模形象，让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

王红英老师虽人躺在病床上，但始终心系学生和学校的教学工作，刚做完手术不顾医生和家人的反对，带着伤病毅然回到自己热爱的教学岗位上。她顶着疼痛走进课堂关心关注学生的学习，回归学科组制定教学计划，潜入题海探索教学和命题规律……

丁岚老师年前被电动车撞伤住院，稍微好一点儿便主动申请重回工作岗位，上下班不方便就由爱人接送。一个人拄着拐杖，一瘸一拐去教学楼三楼上课，这是丁岚老师最美的身影，更是我们学校一道感人的风景线。尽管行动不便，但她从没耽误过学生一节课，没抱怨过一句话，没迟到过一分钟……丁岚老师拄拐走路时，师生都主动让路，默默地注视着她，眼里流露出的是钦佩和感动。

丁晓娟老师开学以来每天早起上课、晚自习辅导到深夜，家里还有老人孩子需要照顾，家校连轴转，嘴角熬出了炎症。由于害怕耽误学生的课程，她一直没有请假输液消炎导致了面瘫，疼了就贴个膏药缓解一下。虽然讲话都困难，但是课堂上丁老师忍着疼痛仍滔滔不绝，给学生传道授业解惑，她的感人事迹学生口口相传，啧啧称赞。

刘凤梅老师在上班途中被电动车撞倒，锁骨严重骨折，必须用钢钉固定才不致于变形。面对严重的伤势，她休息不到一周时间就打着石膏、吊着胳膊回到三尺讲台，用单臂书写一黑板又一黑板的例题板书。钢钉出来了，学生满脸惊慌，她却若无其事的按下钢钉继续讲课，同学们看在眼里、疼在心里，没有发自内心的热爱，又怎会有刘老师的以命相“教”呢？有师如此，人生何求！

她们用无言的行动顶起了半边天，她们用亮眼的业绩唱响了“谁说女子不如男”，她们用默默的奉献点燃了学生的梦想。我们要向她们致敬和学习！

我们要做心中有学校的明白人，在岗位看担当。人在事中，事在人为。我们必须要有一种“把工作当事业干、把岗位当阵地守”的担当精神。当前，我们学校正在推行高效课堂改革，这是一块难啃的硬骨头，需要我们有担当的定力，拿出“看准了不放手、干不成不松手、不干好不丢手”的劲头，才会有起色、见成效。高效课堂改革只有“进行时”没有“完成时”、只有“进行曲”没有“结束曲”、只有“前进档”没有“后退档”。我们必须在部署上扣扣子、在履行上担担子、在落实上钉钉子，与学校保持同一个方向、同一个声音、同一个步调，以对学校的高度负责和绝对担当向向五位模范女教师看齐。

我们要做心中有学生的贴心人，在岗位看行动。当教师就要当赵靖、王红英、丁岚、丁晓娟和刘凤梅式的教师，“为师一日，泽及一班”。当然，说一千道一万，两横一竖是关键。一线就是火线，现场就是战场，我们要始终干在工作第一线，置身教学最前沿，根植广大学生中，做到学生有所想我必有所思，学生有所难我必有所解，学生有所需我必有所为，用自己的实际行动构建师生命运共同体。

我们要做心中有责任的开路人，在岗位看奉献。梁启超说过:人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。副校长吴俊杰经常说我们要守好自己的一亩三分地，守土有责，守土担责，守土尽责。种好责任田离不开每位老师的默默奉献，我们要有寝食难安的责任感和只争朝夕的紧迫感，始终把立德树人作为第一任务，把安全稳定作为第一责任，把培养学生作为第一大事，拿出“清晨之问、静夜之思、案无积卷、事不过夜”的工作状态和奉献精神，推动学校高质量发展，让学生和家长放心。

崇尚模范才会产生模范，争做模范才能模范辈出。希望我们能够牢记“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”这句话，努力在担当奉献中追求美梦、创造美好、弘扬美德、保持美貌、赢得美誉。我们只要拿出燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲，就一定能够在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩！